5则故事大全：教学的儿童故事
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又快到高考之际，不少高三学子准备进行最后的冲刺。老李是一所高中校园的门卫，每到十点晚自习结束后，在十点半都会进行教学楼查看，关好灯风扇之类的，并锁上教学楼的大门。今天是周六老李一如既往的查看完教学楼回屋睡觉了，在12点左右尿憋醒了老李，老李走出房门上厕所 回来的时候发现高三四班的灯竟然有一盏亮着。老李奇怪到：怎么会有灯开着？赶紧关了去，被发现又要扣钱。
心想着就快步回房间拿钥匙上楼了。走到班门口发现杨铭还在看书，就说道“孩子怎么你会在这儿？快回宿舍去。”杨铭缓缓抬起头道“我要复习，我要考好的大学”便下了楼。老李尾随其后也下了楼，走了俩层就不见杨铭的踪影了，老李心想:这没手电筒孩子也走这么快。忽然老李想起什么不对劲，快步跑下楼锁上门回屋躲被子里发抖。
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内涵鬼故事答案：
1.老李巡视的时候杨铭在里面老李怎么可能会没发现还锁门？如果那时候杨铭不在教学楼那他是怎么进去的？
2.周六学校没有晚自习
3.杨铭昨天已经出车祸去世了。
教学的睡前故事大全：（2）：
上课了，我把照片粘到黑板上，问：同学们，这是什么?教室里顿时热闹起来。
小芳举手了，小芳，请你说说。小芳站起来说：这是水仙花，火红的颜色，像我们火红的生活。 你打的比方真好，请坐。 小花举手了，小花，请你说说。小花站起来说：这是水仙花，样子像喇叭，唱着歌儿嘀嘀嗒嗒。 打的比喻真好，请坐。 小扬举手了，小扬，请说说。小扬站起来说：这是水仙花，一心想开花，一条茎高高长，长到最高结几朵。 你说得真有寓意!请坐。
又一节课，我捧了一株水仙花进教室，问：同学们，这是什么?教室里顿时肃静了下来，听到几个同学压低声音问，这是什么呢?
没有同学认识吗?我问。 同学们仍是一脸的茫然。 同学们，请跟我出来。我决定破一次例，就一次，带他们到水仙花那里看看。 到了校园的一角，我指着一簇水仙花，问：同学们，这是什么? 同学上下文下瞧瞧那水仙花，之后仍是一脸的茫然，把求助的目光投向了我。 大家先回到教室吧。我说。 我又在黑板上粘上那张水仙花的照片，问：同学们，这是什么? 同学们齐声说：水仙花!
教学的睡前故事大全：（3）：
又快到高考之际，不少高三学子准备进行最后的冲刺。老李是一所高中校园的门卫，每到十点晚自习结束后，在十点半都会进行教学楼查看，关好灯风扇之类的，并锁上教学楼的大门。今天是周六老李一如既往的查看完教学楼回屋睡觉了，在12点左右尿憋醒了老李，老李走出房门上厕所回来的时候发现高三四班的灯竟然有一盏亮着。老李奇怪到：怎么会有灯开着？赶紧关了去，被发现又要扣钱。
心想着就快步回房间拿钥匙上楼了。走到班门口发现杨铭还在看书，就说道孩子怎么你会在这儿？快回宿舍去。杨铭缓缓抬起头道我要复习，我要考好的大学便下了楼。老李尾随其后也下了楼，走了俩层就不见杨铭的踪影了，老李心想:这没手电筒孩子也走这么快。忽然老李想起什么不对劲，快步跑下楼锁上门回屋躲被子里发抖。
故事百科解析：
1.老李巡视的时候杨铭在里面老李怎么可能会没发现还锁门？如果那时候杨铭不在教学楼那他是怎么进去的？
教学的睡前故事大全：（4）：
上课了，我把照片粘到黑板上，问：同学们，这是什么?教室里顿时热闹起来。
小芳举手了，小芳，请你说说。小芳站起来说：这是水仙花，火红的颜色，像我们火红的生活。 你打的比方真好，请坐。 小花举手了，小花，请你说说。小花站起来说：这是水仙花，样子像喇叭，唱着歌儿嘀嘀嗒嗒。 打的比喻真好，请坐。 小扬举手了，小扬，请说说。小扬站起来说：这是水仙花，一心想开花，一条茎高高长，长到最高结几朵。 你说得真有寓意!请坐。
又一节课，我捧了一株水仙花进教室，问：同学们，这是什么?教室里顿时肃静了下来，听到几个同学压低声音问，这是什么呢?
没有同学认识吗?我问。 同学们仍是一脸的茫然。 同学们，请跟我出来。我决定破一次例，就一次，带他们到水仙花那里看看。 到了校园的一角，我指着一簇水仙花，问：同学们，这是什么? 同学上下文下瞧瞧那水仙花，之后仍是一脸的茫然，把求助的目光投向了我。 大家先回到教室吧。我说。 我又在黑板上粘上那张水仙花的照片，问：同学们，这是什么? 同学们齐声说：水仙花!
教学的睡前故事大全：（5）：
上课了，我把照片粘到黑板上，问：“同学们，这是什么?”教室里顿时热闹起来。小芳举手了，“小芳，请你说说。”小芳站起来说：“这是水仙花，火红的颜色，像我们火红的生活。” “你打的比方真好，请坐。” 小花举手了，“小花，请你说说。”小花站起来说：“这是水仙花，样子像喇叭，唱着歌儿嘀嘀嗒嗒。” “打的比喻真好，请坐。” 小扬举手了，“小扬，请说说。”小扬站起来说：“这是水仙花，一心想开花，一条茎高高长，长到最高结几朵。” “你说得真有寓意!请坐。”
又一节课，我捧了一株水仙花进教室，问：“同学们，这是什么?”教室里顿时肃静了下来，听到几个同学压低声音问，这是什么呢?
“没有同学熟悉吗?”我问。 同学们仍是一脸的茫然。 “同学们，请跟我出来。”我决定破一次例，就一次，带他们到水仙花那里看一看。 到了校园的一角，我指着一簇水仙花，问：“同学们，这是什么?” 同学上下文下瞧瞧那水仙花，过后仍是一脸的茫然，把求助的目光投向了我。 “大家先回到教室吧。”我说。 我又在黑板上粘上那张水仙花的照片，问：“同学们，这是什么?” 同学们齐声说：“水仙花!”
